domingo, 12 de junio de 2016

Como fomentar el hábito de la lectura y la comprensión lectora.

Como fomentar el hábito de la lectura y la comprensión lectora
Como ya es muy bien sabido el ser humano siempre ha tenido esa necesidad de comunicarse sea la forma que sea.

Hoy en día se ha constatado que la forma de comunicarnos se ha perfeccionado, lo podemos ver simplemente con la radio, la televisión, el Internet, en fin con los medios de comunicación que se encuentran en nuestros días.

Como es bien sabido la sociedad está siendo impactada por la globalización, me refiero a los cambios que se presentan es esta como lo son las culturas, las ideologías  y también aquí interviene la política y la economía.

En sí que es la globalización, bueno esta está definida como un proceso económico, tecnológico, político y cultural a escala planetaria que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo uniendo sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. 

La globalización tiene sus ventajas tanto sus desventajas, el porqué de estas es que tanto pueden llegar a tener un buen desarrollo o uno malo para la sociedad.

Esta también hace mención y tiene relación en las escuelas, en las cuales se presentan cambios. Los profesores tienen que estar al día con las innovaciones, es decir, mantenerse informado de todos los cambios que se presentan tanto culturales y sociales.

Bien sabemos que en las escuelas no habrá alguna que no presente factores en los cuales es importante que estas se lleguen a adaptar.

Los profesores tienen que saber la forma de enseñar en nuestros días con las nuevas exigencias que les son requeridas, pero a  la vez hacerlas forma que sea atractiva y funcional para los estudiantes, con la cual llegue a motivarlos. Es requerimiento para los profesores que hagan que el alumno se identifique con lo que él quiere y desarrolle su personalidad.

Relacionando nuestro tema con la lectura  se sabe que los alumnos de ahora no tienen ese hábito e interés por una buena lectura y esto suele provocar que lleguen a presentar una mala redacción, es por eso que el leer ayuda a la escritura por ende a expresar mejor nuestras ideas, proyectos, pensamientos y argumentos a la hora de manifestar nuestras inquietudes.

La lectura es de vital importancia para todas las áreas de la vida, por medio de ella se adquieren una buena cantidad de conocimientos que ayudan a mejorar el desempeño en cada labor desempeñada, ya sea en el ámbito profesional, familiar o social.

El leer trata de que la persona comprenda e identifique las ideas principales de la lectura, su propósito, es decir, que entienda lo que está exponiendo el autor.

La educación formal no siempre enseña la comprensión de una lectura, es decir, los profesores están acostumbrados a seguir y basarse solo en los planes educativos que les dan y hacen que el tener que leer es una obligación en la cual el alumno no presente ese interés hacia esa lectura solo lo haga por ser un trabajo.

Es conveniente ayudar y fomentar lectura a los alumnos, hacerla de su agrado.

La meta cognición está basada en el modo como se lleva a la meta de la lectura la cual es la búsqueda de la que se está leyendo.

Los problemas más comunes que se encuentran en nuestra sociedad es la mala ortografía, una mala redacción y comprensión del tema.


Estos son algunos puntos que se pueden tomar en cuenta para el fomentar la lectura.
  • No se debe permitir que vean la lectura como algo aburrido, para esto es importante conocer las temáticas de interés de cada persona y proporcionarles libros interesantes sobre las mismas.
  • Uno de los consejos para fomentar la lectura en las personas que se niegan a realizar esta actividad es leer historia de personas exitosas, por ejemplo en el caso de los niños héroes y como la lectura ocupo un papel importante en el éxito obtenido.



Bibliográfica.


  • http://vinculando.org/educacion/como_fomentar_habito_de_lectura_y_comprension_lectora.html
  • http://vinculando.org/aprender/






domingo, 5 de junio de 2016

TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN

Teoría del Funcionalismo.Harold Lasswell.

 Esta teoría nos explica que los medios de comunicación son manipulados por el gobierno para controlar el entorno.
Los medios de comunicación siempre están tratando de persuadir a los espectadores para eso se formulan algunas preguntas como ¿Quién dice?, ¿a quién?, ¿con que efecto?, en fin.
Algunas de las funciones que menciona Harold Lasswell.
  • vigilar el entorno, representaciones de realidades.
  • Correlación: quién, cómo, qué, a quién.
  • La transmisión del legado social : influencia.

Teoría del positivismo.Comte. 

Partió de la ley de los tres estado. Decía que la vida social social del hombre se fundamente en leyes análogas a las de la naturaleza.

El modelo positivista de periodismo , que es llamado científico presenta algunos principios.


  • Se limita a narrar hechos sin indicar causas ni consecuencias que serian consideradas por ellos como explicaciones subjetivas.
  • Su ideal es la objetividad y la neutralidad.



Teoría critica de la sociedad.

Sus autores Max Horkheimer y Theodor Adorno.


Esta teoría es dada dentro de la escuela de Frankfurt,

Esta teoría nos habla sobre la burocracia la cual influye en los demás, osea que pocos tiene el poder.
Al igual que nos dice que un hombre domina a otro quitándose su capacidad de critica.


La teoría del estructuralismo.

Sus principales autores son Lévi  Strauss, Roland Barthes, Saussure y Jacques Lacan.

Su objetivo principal es el de verificar las teorías del espíritu por medio del control científico y pretende lograr estructuras sociales con un significado y una permanencia para así crear una realidad.
La comunicación tiene poder, influencia y control, dependiendo de los resultados se define la eficiencia de la misma.


Teoría de la influencia personal.

Autores  katz y Lazarsfeld.
Explicaban la importancia que le damos a los medios de comunicación, es decir que no somos los únicos que decimos cuanta relevancia le damos a la información que estos nos transmiten.


Teoría general de los sistemas.

En esta teoría se busca explicar los fenómenos que existen en la realidad y permite la predicción de la conducta futura.
Su objetivo es lograr la estabilidad del sistema; un sistema es un conjunto en  donde ninguno de los elementos puede ser transformado sin provocar una modificación en los demás.


Teoría informacional sobre la percepción.

Esta teoría nos dice que el hombre capta mensajes en el entorno que los rodea y se encarga de interpretarlos en relación a su cultura.
Un factor importante dentro de esta teoría es la semiótica; que se encarga de buscar, encontrar e interpretar los signos; también se encuentra la denotación y la connotación.


Teoría de la comunicación humana.

Sus principales autores dicen que la comunicación no es un hecho voluntario, sino que estamos obligados a comunicarnos.
Esta teoría consta de tres premisas:
  • La comunicación tiene como esencia la interacción y relación.
  • Todo acto realizado por los humanos posee un valor comunicativo
  • Los trastornos psíquicos pueden ser representados como alteraciones en la comunicación. 





Bibliografía
http://marceau.wordpress.com/
http://definicion.de/comunicacion/
http://es.slideshare.net/LizbethRuiz/teoras-de-la-comunicacin-y-modelos-comunicativos